職場人士有必要根據(jù)實際情況對培訓考證做出妥善的規(guī)劃，培訓考證不能急功近利。

　　1、培訓考證莫跟風

　　對于培訓考證而言，理性的做法是根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃需要來做相應安排。向陽生涯認為，培訓考證只是職業(yè)發(fā)展過程中的助推器，能讓自己在職場中發(fā)展得愈來愈好的根本因素，在于實際工作中的上乘表現(xiàn)，比如具有豐富的知識結(jié)構(gòu)，有強烈的進取心和責任感，有較好的組織才能，很好的團隊精神，有善于學習的能力等，只有這些方面有所提高，才能適應企業(yè)不斷發(fā)展的要求，從而不斷提升自己的職業(yè)發(fā)展之路。

　　2、培訓+能力=增值

　　世界上不存在永恒的東西，職場上也沒有永遠吃香的證書，有些培訓證書會隨著持有者人數(shù)的增多，或者職業(yè)的沒落而逐漸失去吸引力，所以職場人士要了解市場行情，以免白費功夫。洪向陽表示，到底選擇哪些培訓和證書作為自己的挑戰(zhàn)目標，還需要與社會需求結(jié)合起來，而不是埋頭考證。目前社會上存在眾多證書培訓機構(gòu)，也有大量的認證部門，但真正有價值的證書并不多。

　　目前中國教育培訓市場充分被經(jīng)濟化，大部分的培訓都成為了盈利的工具，比如當前較熱門的人力資源管理師系列培訓、心理咨詢師等培訓都已經(jīng)被充分市場化，大部分的培訓機構(gòu)為了盈利，大肆宣揚證書的價值，為了更多的生源，對參訓人員必要的資格審查上越來越松，在后期考核認證的環(huán)節(jié)水分也越來越多，至使許多培訓成了“拿錢換證”的商業(yè)行為，離專業(yè)化培訓的初衷背道而馳。不少發(fā)達城市開展的此類培訓中有很多都是一個老師面對一兩百人甚至更多一個班的學員同時展開培訓，這種模式培訓的授課質(zhì)量和學習效果是可想而知的。而像很多課程，原本實踐性很強，強調(diào)職業(yè)崗位資格，嚴重缺乏實戰(zhàn)操作環(huán)節(jié)的演練，這樣的培訓方式往往很難達到好的效果。

　　向陽生涯認為，大家在選擇考證前首先應對培訓機構(gòu)進行理性選擇。洪向陽指出，選擇好的培訓機構(gòu)有三條標準：一是該培訓機構(gòu)本身要具備真正專業(yè)實力；二是培訓機構(gòu)對培訓的內(nèi)容要有豐富的實踐經(jīng)驗；三是培訓機構(gòu)在該領域?qū)嵺`中處于行業(yè)領先地位，因為向最優(yōu)秀者學習你才能變得更優(yōu)秀，向一流學習你可以變成一流二流，而向三流學習只能讓你變成三流四流。只有在專業(yè)的機構(gòu)進行系統(tǒng)的培訓，才能獲得最專業(yè)最前沿的知識和技能。用優(yōu)質(zhì)的培訓做基礎，加上能力的不斷提升，你的“職場增值”將觸手可及。特別是很多代理性質(zhì)的培訓機構(gòu)，是否能夠讓我們學到真正的專業(yè)知識和實戰(zhàn)能力是要我們充分考量的。說白了，是教育培訓，還是商業(yè)圈套，需要我們有雙明亮的眼睛。

　　培訓后取得證書只表明你達到了某個標準，并不是成功馳騁于職場的無敵法寶。作為職業(yè)咨詢權(quán)威機構(gòu)，向陽生涯指出，在當下“培訓考證風”勁刮不止的情況下，職場人士更應該審慎地為自己的培訓之路做出翔實的規(guī)劃。在清晰做出自己的職業(yè)定位和規(guī)劃后，有必要對培訓進行市場地位的調(diào)查，及時辨識培訓和證書效用的大小，確認其真正價值，讓培訓為自我的職業(yè)規(guī)劃服務。